"FORUM GURU SENI BUDAYA": Mpu Prapanca: KAKAWIN NAGARAKERTAGAMA Pupuh 2

Kamis, 23 Agustus 2018

Mpu Prapanca: KAKAWIN NAGARAKERTAGAMA Pupuh 2

Blog Ki Slamet 42: Seni Budaya Nusantara
Kamis, 23 Agustus 2018 - 06:00 WIB

Buku Nagarakertagama

Kakawin Nagarakertagama

PUPUH 2

WAFATNYA SRI RAJAPATNI

TRANSKRIPSI

TERJEMAHAN BEBAS

Ndan saṅ śrī rājapatni ptakaśita sira mātāmahā śri narendra,

saṅ lwir pāwak bhatarī paramabhagawatī catra niṅ rāt wiśeșa,

utsāheṅ yoga buddhā smaraṇa gineneṅirān cīwarī wŗddha mundi,

riṅ śākā dŗșți sāptāruṇa kalahanirān noekta muṅsir kabuddhan.

Adapun Sri Rajapatni yang sangat termasyhur di adalah nenek dari Sang Maharaja,

Seperti perwujudan dari Batari Paramabhagawati yang memayungi dunia dengan kekuatannya,

Bertekun dalam yoga dan menyembah Buddha,

Mendalami ajaran-ajaran Buddha,

Mendalami ajaran Buddha sebagai bikuni yang bijaksana,

Pada tahun saka Dŗșți saptaruna – (mata-sapta-Aruna/1272/1350 M) dia moksa kembali ke nirwana.

Ryyantuk śrī rājapatni jinapada kawӗkas duhkitaṅ rāt byamoha,

Ryyadӗg śrī nātha muṅgw iṅ majhapati tumuluy tușța maṅgön kabhaktin,

reṇa śrī nātha saṅ śrī tribhuwana jīwayo tuṅgadewi gumanti,

muṅgw iṅ ratye rikaṅ jīwana pura sira tānwaṅ-mwaṅ i śrī narendra.

Ketika Sri Rajapatni mangkat ke Jinapada (Nirwana) seluruh negeri berkabung dan berduka,

Tetapi setelah Maharaja bertakhta di Majapahit kemudian rakyat kembali bahagia dan tenggelam dalam pemujaan,

Merasa senang Majaraja ketika Sri Tribhuwana Wijaya Tunggadewi mengganti,

Memegang pemerintahan di sana di Jiwana menjaga Sang Raja (Sri Rajasanagara).

P u s a t a k a :

Mpu Prapanca,

“Kakawin Nagaraketagama”

Teks dan terjemahan:

Damaika Saktiani, dkk

Penerbit:

NARASI Yogyakarta 2018

Tidak ada komentar:

Posting Komentar

DRS SLAMET PRIYADI GURU SMAN 42

"Muatan seni budaya sebagaimana yang diamanatkan dalam Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan tidak hanya terdapat dalam satu mata pelajaran karena budaya itu sendiri meliputi segala aspek kehidupan. Dalam mata pelajaran Seni Budaya, aspek budaya tidak dibahas secara tersendiri tetapi terintegrasi dengan seni. Karena itu, mata pelajaran Seni Budaya pada dasarnya merupakan pendidikan seni yang berbasis budaya. Selain itu, pendidikan Seni Budaya diberikan di sekolah karena keunikan, kebermaknaan, dan kebermanfaatan terhadap kebutuhan perkembangan peserta didik, yang terletak pada pemberian pengalaman estetik dalam bentuk kegiatan berekspresi/berkreasi dan berapresiasi melalui pendekatan: “belajar dengan seni,” “belajar melalui seni” dan “belajar tentang seni.” Peran ini tidak dapat diberikan oleh mata pelajaran lain.

DRS. SLAMET PRIYADI

Pendidikan Seni Budaya memiliki sifat multilingual, multidimensional, dan multikultural. Multilingual bermakna pengembangan kemampuan mengekspresikan diri secara kreatif dengan berbagai cara dan media seperti bahasa rupa, bunyi, gerak, peran dan berbagai perpaduannya. Multidimensional bermakna pengembangan beragam kompetensi meliputi konsepsi (pengetahuan, pemahaman, analisis, evaluasi), apresiasi, dan kreasi dengan cara memadukan secara harmonis unsur estetika, logika, kinestetika, dan etika. Sifat multikultural mengandung makna pendidikan seni menumbuhkembangkan kesadaran dan kemampuan apresiasi terhadap beragam budaya Nusantara dan mancanegara. Hal ini merupakan wujud pembentukan sikap demokratis yang memungkinkan seseorang hidup secara beradab serta toleran dalam masyarakat dan budaya yang majemuk.

JOKO NOVARIANTO, S. Sn SMAN 42

Ruang Lingkup Mata pelajaran Seni Budaya meliputi aspek-aspek sebagai berikut. 1. Seni rupa, mencakup keterampilan dalam menghasilkan karya seni rupa murni dan terapan 2. Seni musik, mencakup kemampuan untuk menguasai olah vokal, memainkan alat musik, berkarya dan apresiasi karya musik 3. Seni tari, mencakup keterampilan gerak berdasarkan eksplorasi gerak tubuh dengan dan tanpa rangsangan bunyi, berkarya dan apresiasi terhadap gerak tari 4. Seni teater, mencakup keterampilan olah tubuh, olah pikir, dan olah suara yang pementasannya memadukan unsur seni musik, seni tari dan seni peran.