Rabu, 20 Juli 2011

Karakter Animasi Kim Hyun Joong Laris Manis - Yahoo! Indonesia OMG!

Karakter Animasi Kim Hyun Joong Laris Manis

Oleh Editor KapanLagi.com, Asian Star

Karakter Animasi Kim Hyun Joong Laris Manis

Rabu, 20 Juli 2011 - Karakter animasi resmi bintang Asia Kim Hyun Joong yaitu U:Zoosin dilaporkan telah terjual sebanyak 50.000 set di Korea saja, dan diperkirakan mencapai angka $ 1,900,000 USD.

Karakter ini dikembangkan oleh Key East, manajemen yang menaunginya. Kim Hyung Joong sendiri lah yang membuat sketsa, serta memberi kata-kata untuk mendeskripsikan karakter tersebut lalu menguploadnya melalui website resminya, (www.hyun-joong.com).
U:Zoosin pertama kali diperkenalkan ke publik pada tanggal 7 Juni lalu, ketika Kim Hyun Joong tengah melakukan showcase album barunya. Merchandise ini sekarang sudah bisa didapatkan di 10 negara berbeda, termasuk Korea, Jepang, Taiwan, Singapura dan beberapa negara lain.

Agensi Kim Hyun Joong mengatakan, "jumlah penjualan pasti belum dilaporkan. Kami secara terus menerus menerima order dari Korea dan negara-negara lain." Merchandise U:Zoosin termasuk pothobooks, kaos, accesories, poster dan gantungan kunci.

Sementara itu, saat ini Kim Hyun Joong tengah sibuk memenuhi jadwal promosi untuk lagu yang berjudul Kiss-Kiss. (alk/sjw)

1 komentar:

Ki Slamet 4220 Juli 2011 pukul 07.53
@ Merchandise ini sekarang sudah bisa didapatkan di 10 negara berbeda, termasuk Korea, Jepang, Taiwan, Singapura dan beberapa negara lain.
BalasHapus
Balasan

Tambahkan komentar

Langganan: Posting Komentar (Atom)

DRS SLAMET PRIYADI GURU SMAN 42

"Muatan seni budaya sebagaimana yang diamanatkan dalam Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan tidak hanya terdapat dalam satu mata pelajaran karena budaya itu sendiri meliputi segala aspek kehidupan. Dalam mata pelajaran Seni Budaya, aspek budaya tidak dibahas secara tersendiri tetapi terintegrasi dengan seni. Karena itu, mata pelajaran Seni Budaya pada dasarnya merupakan pendidikan seni yang berbasis budaya. Selain itu, pendidikan Seni Budaya diberikan di sekolah karena keunikan, kebermaknaan, dan kebermanfaatan terhadap kebutuhan perkembangan peserta didik, yang terletak pada pemberian pengalaman estetik dalam bentuk kegiatan berekspresi/berkreasi dan berapresiasi melalui pendekatan: “belajar dengan seni,” “belajar melalui seni” dan “belajar tentang seni.” Peran ini tidak dapat diberikan oleh mata pelajaran lain.

DRS. SLAMET PRIYADI

Pendidikan Seni Budaya memiliki sifat multilingual, multidimensional, dan multikultural. Multilingual bermakna pengembangan kemampuan mengekspresikan diri secara kreatif dengan berbagai cara dan media seperti bahasa rupa, bunyi, gerak, peran dan berbagai perpaduannya. Multidimensional bermakna pengembangan beragam kompetensi meliputi konsepsi (pengetahuan, pemahaman, analisis, evaluasi), apresiasi, dan kreasi dengan cara memadukan secara harmonis unsur estetika, logika, kinestetika, dan etika. Sifat multikultural mengandung makna pendidikan seni menumbuhkembangkan kesadaran dan kemampuan apresiasi terhadap beragam budaya Nusantara dan mancanegara. Hal ini merupakan wujud pembentukan sikap demokratis yang memungkinkan seseorang hidup secara beradab serta toleran dalam masyarakat dan budaya yang majemuk.

JOKO NOVARIANTO, S. Sn SMAN 42

Ruang Lingkup Mata pelajaran Seni Budaya meliputi aspek-aspek sebagai berikut. 1. Seni rupa, mencakup keterampilan dalam menghasilkan karya seni rupa murni dan terapan 2. Seni musik, mencakup kemampuan untuk menguasai olah vokal, memainkan alat musik, berkarya dan apresiasi karya musik 3. Seni tari, mencakup keterampilan gerak berdasarkan eksplorasi gerak tubuh dengan dan tanpa rangsangan bunyi, berkarya dan apresiasi terhadap gerak tari 4. Seni teater, mencakup keterampilan olah tubuh, olah pikir, dan olah suara yang pementasannya memadukan unsur seni musik, seni tari dan seni peran.

"FORUM GURU SENI BUDAYA"

Rabu, 20 Juli 2011