"FORUM GURU SENI BUDAYA": National scene: Ex-Muhammadiyah chief promotes pluralism The Jakarta Post | National

Selasa, 27 November 2012

National scene: Ex-Muhammadiyah chief promotes pluralism The Jakarta Post | National | Wed, November 21 2012, 10:22 AM

Mantan Ketua Muhammadiah, Syafii Maarif

SELASA, 27 NOV. 2012 - DENMAS PRIYADI BLOG: Jakarta: Former Muhammadiyah chairman Ahmad Syafii Maarif is calling on the organization’s younger generation to promote pluralism and respect other’s religious beliefs.

Maarif called on supporters of Muhammadiyah, the nation’s second-largest Islamic social group, to live in peace with non-Muslims. “Nothing is wrong with interacting with the followers of Hinduism, Catholicism, Buddhism, Protestantism or Kejawen,” Maarif said at a discussion to mark the 100th anniversary of Muhammadiyah. Kejawen is a system of traditional Javanese beliefs.

According to Maarif, Muhammadiyah is a big tent and should be active in promoting pluralism. “Being a big tent is not just a slogan, but has to be practiced in life,” Maarif said as quoted by Antara.

Maarif’s call comes after religious conflicts have occurred in several parts of the nation, including the fatal attack on minority Shiite Muslims by majority Sunnis in Sampang, Madura, and discrimination against the rights of Christians to hold divine services in legally sanctioned churches.

Terjemahan :

Nasional scene: Mantan Ketua Muhammadiyah Mempromosikan Pluralisme
The Jakarta Post | Nasional | Wed, 21 November 2012, 10:22 / A-A + A

Jakarta: Mantan Ketua Muhammadiyah Ahmad Syafii Maarif menyerukan kepada generasi organisasi muda untuk mempromosikan pluralisme dan menghormati keyakinan agama lain.

Maarif meminta pendukung Muhammadiyah, terbesar kedua kelompok sosial umat Islam, untuk hidup damai dengan non-Muslim. "Tidak ada yang salah dengan berinteraksi dengan para pengikut Hindu, Katolik, Budha, Protestan atau Kejawen," kata Maarif pada diskusi untuk menandai peringatan 100 tahun Muhammadiyah. Kejawen adalah sistem kepercayaan tradisional Jawa.

Menurut Maarif, Muhammadiyah adalah sebuah tenda besar dan harus aktif dalam mempromosikan pluralisme. "Menjadi tenda besar bukan hanya slogan, tetapi harus dipraktekkan dalam kehidupan," kata Maarif seperti dikutip Antara.

Seruan Syafii Maarif itu muncul setelah konflik agama telah terjadi di beberapa bagian negara, termasuk serangan fatal pada minoritas Muslim Syiah mayoritas Sunni di Sampang, Madura, dan diskriminasi terhadap hak-hak orang Kristen untuk mengadakan kebaktian di gereja-gereja ilahi hukum sanksi.

Tidak ada komentar:

Posting Komentar

Langganan: Posting Komentar (Atom)

DRS SLAMET PRIYADI GURU SMAN 42

"Muatan seni budaya sebagaimana yang diamanatkan dalam Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan tidak hanya terdapat dalam satu mata pelajaran karena budaya itu sendiri meliputi segala aspek kehidupan. Dalam mata pelajaran Seni Budaya, aspek budaya tidak dibahas secara tersendiri tetapi terintegrasi dengan seni. Karena itu, mata pelajaran Seni Budaya pada dasarnya merupakan pendidikan seni yang berbasis budaya. Selain itu, pendidikan Seni Budaya diberikan di sekolah karena keunikan, kebermaknaan, dan kebermanfaatan terhadap kebutuhan perkembangan peserta didik, yang terletak pada pemberian pengalaman estetik dalam bentuk kegiatan berekspresi/berkreasi dan berapresiasi melalui pendekatan: “belajar dengan seni,” “belajar melalui seni” dan “belajar tentang seni.” Peran ini tidak dapat diberikan oleh mata pelajaran lain.

DRS. SLAMET PRIYADI

Pendidikan Seni Budaya memiliki sifat multilingual, multidimensional, dan multikultural. Multilingual bermakna pengembangan kemampuan mengekspresikan diri secara kreatif dengan berbagai cara dan media seperti bahasa rupa, bunyi, gerak, peran dan berbagai perpaduannya. Multidimensional bermakna pengembangan beragam kompetensi meliputi konsepsi (pengetahuan, pemahaman, analisis, evaluasi), apresiasi, dan kreasi dengan cara memadukan secara harmonis unsur estetika, logika, kinestetika, dan etika. Sifat multikultural mengandung makna pendidikan seni menumbuhkembangkan kesadaran dan kemampuan apresiasi terhadap beragam budaya Nusantara dan mancanegara. Hal ini merupakan wujud pembentukan sikap demokratis yang memungkinkan seseorang hidup secara beradab serta toleran dalam masyarakat dan budaya yang majemuk.

JOKO NOVARIANTO, S. Sn SMAN 42

Ruang Lingkup Mata pelajaran Seni Budaya meliputi aspek-aspek sebagai berikut. 1. Seni rupa, mencakup keterampilan dalam menghasilkan karya seni rupa murni dan terapan 2. Seni musik, mencakup kemampuan untuk menguasai olah vokal, memainkan alat musik, berkarya dan apresiasi karya musik 3. Seni tari, mencakup keterampilan gerak berdasarkan eksplorasi gerak tubuh dengan dan tanpa rangsangan bunyi, berkarya dan apresiasi terhadap gerak tari 4. Seni teater, mencakup keterampilan olah tubuh, olah pikir, dan olah suara yang pementasannya memadukan unsur seni musik, seni tari dan seni peran.