"FORUM GURU SENI BUDAYA": SOAL ULANGAN SEMESTER 1 SENI RUPA SMAN 42 TP 2012-2013

Jumat, 09 November 2012

SOAL ULANGAN SEMESTER 1 SENI RUPA SMAN 42 TP 2012-2013

S O A L U L A N G A N

Satuan pendidikan : SMA Negeri 42

Mata pelajaran : Seni budaya / Seni rupa

Tahun pelajaran : TH 2012 / 2013

Kelas / Semester : XII IPS / Ganjil

Standar Kompetensi :

Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

Kompetensi dasar :

Membuat karya seni rupa murni dan terapan yang dikembangkan dari beragam

unsur seni rupa Nusantara

Indikator :

Membuat gambar disain seni batik dengan motif corak batik tradisional.

S O A L :

Pilih satu diantara 2 soal berikut berikut !

1. Buatlah gambar disain seni batik corak tradisional dengan ketentuan :

Ukuran gambar : 18 cm x 18 cm

Media / teknik : cat air/spidol warna /pensil warna/crayon

Motif : daun, bunga, daun dan bunga, khewan.

Waktu : 90 menit

Contoh batik dengan corak tradisional :

Gambar Disain tekstil motip bunga

2. Buatlah gambar disain interior ruangan untuk rumah tinggal dengan ketentuan :

1. Garis tepi : 1 cm

2. Ukuran gambar : 18 cm x 24 cm

3. Media / teknik : Cat air, spidol warna, pensil warna, krayon

4. Obyek gambar : Pilih satu!

* Disain ruang tamu

* Disain ruang makan,

* Disain ruang tidur

4. Waktu : 90 menit

Salah satu contoh gambar disain interior karya siswa :

Kriteria Penilaian :

Aspek yang dinilai	Score :
1. Komposisi	25
2. Balance (Keseimbangan)	25
3. Kerapihan kebersihan	karya 25
4. Finishing (Penyelesaian)	25
NILAI=	N = Jumlah nilai : jumlah score X 100 = 100

SELAMAT MENGERJAKAN !!!

Tidak ada komentar:

Posting Komentar

DRS SLAMET PRIYADI GURU SMAN 42

"Muatan seni budaya sebagaimana yang diamanatkan dalam Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan tidak hanya terdapat dalam satu mata pelajaran karena budaya itu sendiri meliputi segala aspek kehidupan. Dalam mata pelajaran Seni Budaya, aspek budaya tidak dibahas secara tersendiri tetapi terintegrasi dengan seni. Karena itu, mata pelajaran Seni Budaya pada dasarnya merupakan pendidikan seni yang berbasis budaya. Selain itu, pendidikan Seni Budaya diberikan di sekolah karena keunikan, kebermaknaan, dan kebermanfaatan terhadap kebutuhan perkembangan peserta didik, yang terletak pada pemberian pengalaman estetik dalam bentuk kegiatan berekspresi/berkreasi dan berapresiasi melalui pendekatan: “belajar dengan seni,” “belajar melalui seni” dan “belajar tentang seni.” Peran ini tidak dapat diberikan oleh mata pelajaran lain.

DRS. SLAMET PRIYADI

Pendidikan Seni Budaya memiliki sifat multilingual, multidimensional, dan multikultural. Multilingual bermakna pengembangan kemampuan mengekspresikan diri secara kreatif dengan berbagai cara dan media seperti bahasa rupa, bunyi, gerak, peran dan berbagai perpaduannya. Multidimensional bermakna pengembangan beragam kompetensi meliputi konsepsi (pengetahuan, pemahaman, analisis, evaluasi), apresiasi, dan kreasi dengan cara memadukan secara harmonis unsur estetika, logika, kinestetika, dan etika. Sifat multikultural mengandung makna pendidikan seni menumbuhkembangkan kesadaran dan kemampuan apresiasi terhadap beragam budaya Nusantara dan mancanegara. Hal ini merupakan wujud pembentukan sikap demokratis yang memungkinkan seseorang hidup secara beradab serta toleran dalam masyarakat dan budaya yang majemuk.

JOKO NOVARIANTO, S. Sn SMAN 42

Ruang Lingkup Mata pelajaran Seni Budaya meliputi aspek-aspek sebagai berikut. 1. Seni rupa, mencakup keterampilan dalam menghasilkan karya seni rupa murni dan terapan 2. Seni musik, mencakup kemampuan untuk menguasai olah vokal, memainkan alat musik, berkarya dan apresiasi karya musik 3. Seni tari, mencakup keterampilan gerak berdasarkan eksplorasi gerak tubuh dengan dan tanpa rangsangan bunyi, berkarya dan apresiasi terhadap gerak tari 4. Seni teater, mencakup keterampilan olah tubuh, olah pikir, dan olah suara yang pementasannya memadukan unsur seni musik, seni tari dan seni peran.